Jak může vypadat taková třídnická hodina?
Ze svých studentských let ji jistě máte zafixovanou jako nepříjemné promlouvání učitele k problémovým žákům, či dodatečné omlouvání absence a nudné zapisování do třídnice. Jak praví klasik: ,,Doba se změnila" a třídnické hodiny také.
Na začátku hodiny jsme si udělali uprostřed třídy prostor a pohodlně se usadili. Následovaly soutěže v nafukování balónků. Dohromady jsme jich po třídě měli kolem čtyřiceti. Každý si na ten svůj napsal jméno a položil ho do prostoru. Poté žáci zavřeli oči a vykládali jsme si o přátelství a soudržnosti. Při tom jsme jim s paní asistentkou balónky zamíchaly, aby nezůstaly na stejném místě. Poté měly děti pět vteřin na to, aby našly svůj balónek. Všem se to pochopitelně nepodařilo. Další úkol se nabízel. Hledejte společně a pomáhejte si. Asi uhádnete, že napodruhé dopadlo hledání mnohem lépe.
Štěstí je jako balónky. Pokud hledáte to své, je těžké ho najít. Pokud se však staráme jeden o druhého a spolupracujeme, je nalezení štěstí mnohem jednodušší. Stačí hledat společně.
