Tentokrát se naše třída proměnila v badatelskou laboratoř! Do hlavní role se totiž dostala dýně a s ní spousta zajímavých úkolů, tvoření a objevů. Naším průvodcem se stala dýně Pepina, která nám vyprávěla svůj příběh o tom, jak si splnila svůj velký sen. A právě její příběh nás naladil na badatelskou výuku.
Na třeťáky tak čekala čtyři tematická centra, ve kterých plnili nejrůznější výzvy.
V prvním centru se z dětí stali spisovatelé. Vymýšleli a psali popis své vlastní legrační dýně, při které fantazie pracovala naplno. V druhé se kouzlilo s mlékem a odkrývaly se pomocí lektvarů neviditelné dýně. Třetí centrum patřilo badatelům. Vybranou dýni děti pozorovaly, měřily, vážily, zkoumaly a objevovaly její zajímavé vlastnosti, jako třeba, že dýně plave. A v posledním stanovišti si třeťáci zahráli na pěstitele a poznávali dýni jako rostlinu od semínka až po zralý plod.
A co bylo na celém badatelském učení možná nejúžasnější? Všechny čtyři výzvy zvládli třeťáci úplně sami a bez pomoci! Rádcem jim byly karty s úkoly a jednotlivými kritérii, které si postupně odškrtávali.
Třeťáci tak dokázali, že když dostanou prostor, důvěru a zajímavou výzvu, dokážou opravdu velké věci.
Pepino, děkujeme za inspiraci.
